高中化學(xué)必修二課本pdf學(xué)生版打破了線上教學(xué)無法同步課本的局限性,將實(shí)體課本中的內(nèi)容完美復(fù)刻到電子檔教材當(dāng)中,解決了上網(wǎng)課缺少課本的問題,即使是通過視頻授課,學(xué)生也可以像在課堂上一樣根據(jù)課本內(nèi)容與學(xué)生互動(dòng)。
學(xué)生要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
第五章 化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素
第一節(jié) 硫及其化合物
第二節(jié) 氮及其化合物
第三節(jié) 無機(jī)非金屬材料
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 用化學(xué)沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 不同價(jià)態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與能量變化
第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
第七章 有機(jī)化合物
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物
第二節(jié) 乙烯與有機(jī)高分子材料
第三節(jié) 乙醇與乙酸
第四節(jié) 基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
第八章 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 自然資源的開發(fā)利用
第二節(jié) 化學(xué)品的合理使用
第三節(jié) 環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)生的教學(xué)理念
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求學(xué)生們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)留意以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。
改變學(xué)生的備課方式,提高學(xué)生的備課質(zhì)量
例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后學(xué)生要反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。
轉(zhuǎn)變學(xué)生的教學(xué)方式
提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中全套課本包括了高中三年各個(gè)學(xué)科的教科書,目前而言全國(guó)大多數(shù)地方所用的都是人教版,因而針對(duì)此次疫情教育部推出了人教版高中課本全套電子版,讓給更多在家學(xué)習(xí)的孩子能夠不為沒有課本而耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度,需要的話可以到極光下載站下載!
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