高中信息技術必修2人教版有著與實體課本完全同步的教學內容,濃縮成電子檔,讓你隨時隨地都能打開文檔學習,不受時間地點的限制,教材中包含了大量的信息技術相關知識點,豐富你的思維,讓你的視野變得更加開闊,更多電子教材在極光下載站等你體驗!
高中信息技術課程以提升學生的信息素養為根本目的,不僅使學生掌握基本的信息技術技能,形成個性化發展,還要使學生學會運用信息技術促進交流與合作,拓展視野,勇于創新,提高思考與決策水平,形成解決實際問題的能力和終身學習的能力,明確信息社會公民的權利與義務、倫理與法規,形成與信息社會相適應的價值觀與責任感,為適應未來學習型社會提供必要保證。
基礎性
高中信息技術課程的基礎性表現在,它是信息技術在各個學科中應用乃至全部教育活動的基礎,是學生在今后工作與生活中有效解決問題的基礎,是學生在未來學習型社會中自我發展、持續發展的基礎。
人文性
高中信息技術課程的人文性表現在,課程為實現人的全面發展而設置,既表現出基本的工具價值又表現出豐富的文化價值,即既有恰當而充實的技術內涵,又體現科學精神,強化人文精神。
綜合性
高中信息技術課程的綜合性表現在,其內容既包括信息技術的基礎知識,信息技術的基本操作等技能性知識,也包括應用信息技術解決實際問題的方法,對信息技術過程、方法與結果評價的方法,信息技術在學習和生活中的應用,以及相關權利義務、倫理道德、法律法規等。
提升信息素養,培養信息時代的合格公民。
注重交流與合作,共同建構健康的信息文化。
營造良好的信息環境,打造終身學習的平臺。
關照全體學生,建設有特色的信息技術課程。
強調問題解決,倡導運用信息技術進行創新實踐。
計算機經歷了電子管、晶體管、集成電路和大規模集成電路四個時代。
第一臺電子計算機是1946年美國生產的ENIAC,主要元件是電子管,現在是大規模和超大規模的集成電路。
通信技術與計算機技術的結合形成了計算機網絡,通過網絡可以傳遞信息、共享資源。
計算機的主要特點:運算速度快、精確度高和具有記憶功能和邏輯判斷功能。
其主要原理是:一是可以儲存信息,二是進行程序操作。
高中全套課本包括了高中三年各個學科的教科書,目前而言全國大多數地方所用的都是人教版,因而針對此次疫情教育部推出了人教版高中課本全套電子版,讓給更多在家學習的孩子能夠不為沒有課本而耽誤學習進度,需要的話可以到極光下載站下載!
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