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五四制六下語(yǔ)文人教版電子書

教師版

軟件大小：8.80 MB
軟件語(yǔ)言：簡(jiǎn)體中文
更新時(shí)間：2020-02-22
軟件類型：書籍教程 / 電子書籍
運(yùn)行環(huán)境：WinAll, WinXP, Win7, Win10
軟件授權(quán)：免費(fèi)軟件
官方主頁(yè)：http://www.240980.com
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人教版五四制六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文電子書教學(xué)用書是專門為老師們所設(shè)計(jì)打造的一個(gè)電子課件，包含的知識(shí)點(diǎn)不僅豐富，而且內(nèi)容全面，還有各種教學(xué)指導(dǎo)跟建議可供你參考，讓你可以更好的針對(duì)本版的情況制定一個(gè)教學(xué)方案，喜歡的朋友們快來(lái)極光下載站試試吧！

五四制六下語(yǔ)文課本教材特點(diǎn)

1.目的明確體現(xiàn)教材編輯意圖，突出年段特色，凸顯各冊(cè)訓(xùn)練重點(diǎn)，重視將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力；注重導(dǎo)學(xué)、練習(xí)和檢測(cè)，體現(xiàn)對(duì)教材的補(bǔ)充、延伸。

3.內(nèi)容實(shí)用重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練，體現(xiàn)基礎(chǔ)性；突出識(shí)字、寫字、詞句、閱讀、習(xí)作等訓(xùn)練重點(diǎn)，將零散的語(yǔ)文知識(shí)加以梳理、歸納，體現(xiàn)系統(tǒng)性；貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主地學(xué)，愉快地練，體現(xiàn)趣味性。

五四制六下語(yǔ)文人教版電子書

六下語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)簡(jiǎn)介

《北京的春節(jié)》

1、作者：老舍，現(xiàn)代著名作家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作《駱駝祥子》

2、中心：文章描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。

3、寫作特點(diǎn)：

①文章以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文，詳細(xì)描述過(guò)春節(jié)的三次高潮：(1)除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲。(2)初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩艺写腿耍『⒐鋸R會(huì)。(3)十五觀花燈，放鞭炮，吃元宵。

②本課突出的表達(dá)方法是按時(shí)間順序，對(duì)除夕、大年初一、元宵節(jié)三部分寫得詳細(xì)，其它部分寫得簡(jiǎn)略，這樣有詳有略的表達(dá)方法好處是：點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、主次分明、印象深刻。

《匆匆》

1、作者：朱自清

2、體裁：散文

3、中心：本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

4、寫作特點(diǎn)：

①作者運(yùn)用設(shè)問(wèn)、比喻、排比、擬人等多種修辭方法，將不易察覺的時(shí)光匆匆，一去不返寫得形象生動(dòng)，富有感染力。

②文章采用前后照應(yīng)的表達(dá)方法，突出對(duì)時(shí)間來(lái)去匆匆的惋惜和無(wú)奈的強(qiáng)烈情感。

《十六年前的回憶》

1、作者：李星華(李大釗的女兒)

2、體裁：回憶錄

3、中心：本文通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。

4、寫作特點(diǎn)：

①除開頭外，文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來(lái)敘述的。

②作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)可信，語(yǔ)言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。

③文章在寫“被捕前”和“被捕時(shí)”兩部分時(shí)，都采用了對(duì)比描寫的手法，突出了李大釗對(duì)親人的慈愛、對(duì)工作的認(rèn)真嚴(yán)肅和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的崇高品質(zhì)。

④課文采用前后照應(yīng)的寫作方法。例如：

a、課文開頭和最后三個(gè)自然段前后照應(yīng)、首尾連貫,好處是：整篇文章顯得非常緊湊，同時(shí)突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。

b、課文中還有許多地方是前后照應(yīng)的，這樣寫的好處是：讀者讀了就會(huì)對(duì)事情的來(lái)龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。

《賣火柴的小女孩》

1、作者：丹麥作家安徒生。安徒生的作品還有：《丑小鴨》《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》等。

2、體裁：童話

3、中心：課文通過(guò)記敘一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)貧富懸殊的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。

4、寫作特點(diǎn)：寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，這樣寫更加突出小女孩的悲慘命運(yùn)。

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